K8凯发教务处组织开展新入职教师教学培训

　　K8凯发为落实立德树人根本任务，加强对新入职教师的培养与培训，帮助新入职教师及时完成身份角色的转变，教务处于2023年9月至12月，以线上和线下相结合的方式，组织开展了新入职教师教学系列培训K8凯发。12月25日至26日，举行新入职教师教学集中培训。来自13个教学单位的62名教师参加了本次培训。会议由教务处副处长沈国清主持。

　　本次集中培训，内容涵盖教育教学理念、课程思政、文件学习、教学职业规划、教案撰写、教学策略、创新创业等模块，旨在为新教师提供全方位的支持和指导，为新教师的梦想启航，砥砺前行做充分准备。在培训尾声，老师们围绕此次培训的收获与建议、心目中的好老师与大先生及立志要成为什么样的老师、未来发展的需求等内容进行了充分的分组交流研讨。

　　首日，由教务处副处长李向宾以“基于OBE理念的有效教学”为题为新入职教师们开启了第一讲，宏观介绍了OBE理念的背景和内涵及如何在人才培养方案、课程教学大纲、课堂教学中遵循这一理念进行逆向设计和正向实施。接下来，国家级课程思政示范课负责人、北京市教学名师李季老师分享了高校课程思政的内涵K8凯发、策略与实践，介绍了课程思政的背景和内涵、策略和途径及设计与实践方法。教务处副处长沈国清带领新入职教师对与其息息相关的教学管理文件重点进行了梳理与学习，尤其对教学事故的认定及处理办法文件进行了详细解读。下午，北京市青年教师教学基本功比赛一等奖获得者翟融融老师为大家展示了她参加比赛的获奖课程，分享了自己参赛的心得与体会，并与现场教师进行了交流。国家级教学名师崔翔老师围绕“提高修养、教研并重——谈青年教师的成长之路”的主题，从个人教学成长经历为出发点，强师身份的重要性，引导教师们要树立终身学习的意识，指出了教学和科研对于教师个人发展的关键作用，并以自己的课程为例详细介绍了教学如何反哺科研。

　　次日，北京市青年教学名师古丽米娜老师带来题为“高质量教案设计与编写”的主题分享，系统性地介绍了如何设计与编写高质量教案，并提供了编写教案的建议和技巧K8凯发，帮助教师们更好地理解教案设计的核心要素。教学督导组组长艾欣从督导角度谈课堂教学，阐述了什么是优秀的课堂教学、为什么要进行课堂教学评价及课堂教学评价的指标是什么，鼓励老师们要坚持不懈地改进教学方法，持续反思和调整教学策略，致力于上好每一堂课，站好三尺讲台。新能源学院院长、长江学者李美成从方向的转变、身份的转变以及视野的转变三个角度结合自身的成长经历给新教师们做了精彩分享，并对老师们表达了期盼和祝愿。下午，北京市教学名师杨世关就投入双创教育进行了分享，详细阐述了为什么要开展双创教育及如何利用这种教育方式激发学生的创新活力，特别强调了双创教育能够促进教师个人发展，达到教学相长的效果，为老师们提供了宝贵的教育思路和教学方法。

　　最后，老师们围绕既定的主题展开了交流与研讨，分享了本次培训收获和感想的同时也提出建议与意见。老师们一致肯定了举办新入职教师教学培训的重要意义，为能够站上讲台做了充分准备，并为能够站好讲台描绘了蓝图。同时也提出希望考虑培训强度、多部门培训内容的重叠性、课程的衔接性等建议和意见。

　　新入职教师教学培训是学校教学保障体系的重要组成部分，也是学校落实立德树人使命的重要举措。新入职教师是学校的新鲜血液，肩负着学校未来教育教学发展的重任。集中培训进一步提升了新入职教师的师德修养，帮助老师们准确把握教育教学方法和技能，使教师的自主学习意识与专业发展能力得到同步提升，为培训后的业务考核打下坚实基础。后续，教务处将持续精进课程体系，不断完善教学服务体系，为新入职教师的专业发展保驾护航。